Rémy Poirier s'ouvre le coeur!

Publié le par Pierre-Olivier Bureau-Alarie et Renaud Côté-Giguère

lock-out/the movie

Prise 40!

3-2-1- action!

Bonjour,

Ceux qui me connaissent en surface me perçoivent comme un être léger et farfelu. Ceux qui me connaissent davantage savent que je suis un être passionné, un philosophe énergique sérieux qui ne se prend pas au sérieux!

Je tiens à dire que si j'enseigne l'art dramatique c'est parce que j'Aime observer la nature humaine, comprendre et respecter les différences. J'adore communiquer et travailler avec la force, les habiletés de mes élèves et de mes pairs! Ne bougez pas vous allez comprendre ou je veux en venir. J'adore la métaphore et ce lock- out est un film de suspense ou le punch final n'est pas celui que vous croyez! Voyez vous je ne pense pas que les producteurs de ce scénario ont réfléchi aux relations entre les acteurs et les réalisateurs de cette production. Quand les élèves seront de retour et que certains dédommagements seront accordés qu'adviendra t'il de nos rapports? Comment la direction va réussir à faire le montage de ce film avant que les élèves -spectateurs le voient distribué en salle .. de classe?

Les enseignants sont les rôles principaux de ce Collège. Aucun ne demande d'oscar pour ces performances qu'ils donnent du matin au soir. Sur le plateau de ce film noir il y a des êtres humiliés qui transportent des peines et surtout des INCOMPRÉHENSIONS à la maison.

Le vrai punch de ce film n'est pas celui que vous croyez. Qui enlèvera son masque chez les producteurs ? Qui va faire l'impossible pour nous rendre ce qu'on attend depuis quelques années c'est-à-dire de l'écoute, de l'empathie et du respect? Quel type d'éclairage allez vous utiliser sur cette partie du scénario? Si depuis plusieurs années il y avait del'ombre sur nos relations qu'elle stratégie brillante va nous rapprocher après 1 ou 2semaines de lock -out?

On regarde par terre, on ferme nos portes, on marche vite dans les corridors??
J'ai mal comme plusieurs. J'Ai mal parce qu’effectivement mon "public" n'a pas à vivre cela.
J'ai mal parce que que moi aussi chers parents j'aime mes enfants. J'ai mal parce que vous comme moi espérons (j'imagine )que ce film absurde inspiré de Ionesco serve de "leçon".

Humain trop humain disait le philosophe allemand. J'ai hâte de voir le punch final.

C'est une scène fort importante.

Dans un montage quand une partie ne fonctionne pas on coupe la scène ou des rôles!

Moi j'ai le goût d'être encore là. J'ai le goût d'être vrai et sincère. J'ai le goût d'être en harmonie.

fin de la prise!

Coupez!

Rémy Poirier, Enseignant, auteur et père passionné!

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Publié dans NDL

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P
Avec quelle lunette lisez vous ce texte? <br /> <br /> LES VIKINGS<br /> <br /> <br /> Tout le monde les connaît comme des conquérants. Déjà en 793 des hommes grands et blonds ont débarqué en Angleterre . Ils se sont donnés le nom «les Vikings» tout seuls. Cette expression vient probablement du mot «vika» (on peut le traduire par «aller à l'aventure»). Ils venaient de la Scandinavie et y vivaient déjà au 8 ème siècle. Après, ils se sont habitués aux territoires avec des forêts et de la neige ; il s'est bâti une société aisée. La plupart venaient de Norvège et de Suède et les autres du Danemark. Leur langue était le Norrois. Ils avaient des flottes très fortes et étaient des marins excellents. <br /> <br /> <br /> On peut s'imaginer que les Vikings ne voulaient pas partager la terre et les droits entre eux. Mais parce que la population augmentait, il y avait plusieurs chefs qui voulaient régner sur le pays. Au début, ils se sont combattus, puis ils ont décidé de chercher de nouveaux pays.<br /> En plus, ils ont fait un grand progrès dans la navigation. Ils étaient de très bons marins et avaient des bateaux très forts. Ça leur permettait de partir par la mer. <br /> De plus, ils avaient aussi le goût de l'aventure.<br /> Mais les raisons les plus importantes étaient les problèmes des agriculteurs et les difficultés dans les familles. Pour avoir des récoltes abondantes, le climat était trop froid. Et s'il y avait des héritages, c'était seulement l'aîné, qui héritait. Ses frères et ses soeurs devaient partir. <br /> En plus, la loi bannissait* ceux qui avaient commis les crimes les plus graves.<br /> De toutes façons, il y avait assez de raisons pour partir de ce pays.<br /> <br /> <br /> A certains moments de l'année, les Vikings célèbraient leurs dieux, avec de long cortèges, des festins et sacrifices d'animaux.<br /> <br /> <br /> cortège c'est une suite de gens qui défilent avec cérémonie ; exemple : mariage, enterrement ou manifestation. <br /> Le pouvoir de l'imagination est plus fort que le pouvoir de la volonté. Qu'est ce que vous voyez? Que voulons -nous voir? <br /> <br /> Dans la tempête Il faut savoir prendre la bonne direction. Il faut la voir ensemble!<br /> <br /> <br /> <br /> Ce texte je l'offre aux enseignants, élèves, parents, membre du C.A., et aux membres de la direction.<br /> <br /> Lisez- le selon votre position et vous y verrez quelquechose de particulier!<br /> <br /> <br /> Rémy Poirier<br /> <br /> <br /> <br /> <br />
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R
POSITIF DANS L'ACTION!<br /> <br /> Chers élèves,<br /> <br /> J'ose espérer que vous avez bien compris le sens de mon message. La situation m'inquiète. Cependant vous êtes aussi la force du Collège! Il faudra au retour montrer du civisme et du respect. Il faudra montrer votre grande capacité d'adaptation et démonter votre plaisir à retrouver vos profs et vos classes. Quand une telle bombe éclate le danger ne provient pas du boum mais des radiations! Pour se proteger il faudra porter le costume et l'attitude approprié pour arriver au moins de juin sans avoir été trop touché. J'écris pour faire réfléchir et faire avancer. L'écriture est ma contribution. À L'instar de l'improvisation si on veut faire avancer l'action il faut proposer . Je vous souhaite de proposer des actions créatrices pour votre réussite et la réussite d'un nouveau climat.D'ici là ,rayonnez de tous vos feux c'est contagieux!<br /> La seule limite de l'homme est son imagination .." Albert Einstein"<br /> <br /> Rémy Poirier
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